ACTIVIDAD QUE BUSCA POTENCIAR EL VALOR DE POSICIÓN EN EL SISTEMA DE NUMERACIÓN DECIMAL INCORPORANDO CALCULADORA BÁSICA EN GRADO SEGUNDO
- Para el desarrollo de la actividad todos los estudiantes trabajarán con una calculadora básica.
- Si los estudiantes no tienen claridad sobre el uso de la calculadora puede visulizar el siguiente: video
Desarrollo
El docente explica a sus estudiantes que han sido elegidos para salvar el planeta numerosin, para ello deben ayudar a eliminar unos feroces dígitos que buscan extinguir dicho planeta:
932458716
Cada cifra de este número es un monstruo malvado
y como tu misión es salvar el planeta, debes eliminarlos uno por uno convirtiéndolos en cero, pero cuidado solo puedes hacer una operación con el número 932458716 y otro número que tú propongas.
El docente será muy valiente y eliminara el primero de ellos, tiene su arma letal: la calculadora, y el elegido será el malvado 6.
Pregunta a los estudiantes: ¿Qué operación puedo hacer con el número 932458716 para convertirlo en 932458710 y poder eliminar ese malvado 6?
El docente da un tiempo prudencial para que los estudiantes prueben en su calculadora aquella única operación que puedan servirles para convertir el número 932458716 en 932458710, recoge ideas de los estudiantes y entre todos eligen la respuesta adecuada; enfocando la discusión en la posición del número 6 y el valor que este representa a partir del lugar en donde se encuentra.
Realizada esta explicación se debe proseguir a extinguir por completo dicho invasor malvado, donde cada estudiante completará la siguiente tabla explicando la operación realizada en la calculadora para eliminar los monstruos malvados que quieren acabar con el planeta numerosin.
De ser necesario se trabaja con otros números de 9 cifras, que permitan afianzar en los estudiantes, a través del uso de la calculadora básica, el concepto de valor de posición en el sistema de numeración decimal.
Finalmente se realiza proceso de retroalimentación a partir de los abordajes hechos por los estudiantes, realizando especial énfasis en la comprensión de que cada número en una posición tiene un valor que depende del lugar en donde se encuentre.
